最近我找書的過程中，挖到這本【 童書非童書 】，當中有些內容終於解開我困惑很久的事
其中這篇：孩子可以從書上得到甚麼？
看完之後，相信可讓更多的家長可清楚知道讓孩子看書是為了甚麼了！想想吧！
內容乍看之下好像讀書(閱讀)有很多功能，反觀讀書(閱讀)又不是學習的唯一方式
但為何還是希望多多鼓勵孩子接觸童書呢？
以下就是這篇的全部內容~~~~
書對孩子有甚麼用呢？
嬰幼兒可能拿書來玩，把書當玩具，可是玩具有很多種，不一定要玩書呀！
書可以提供孩子豐富的知識，不但使孩子認識周遭熟悉的事物，甚至可以擴展到他的生活經驗以外。沒見過馬的孩子還是可以知道有一種動物叫做馬，可是不看書的孩子也可以從生活中去增加知識，生活在農莊的孩子不必從書上去認識馬，他看過馬，他知道馬，還知道馬會吃草、大便、會跑。所以書不是知識的為一來源。
書可以讓孩子認識字，文字是一種符號，孩子一開始看到字時只是將它當作是一個符號，一個圖樣，但看熟了，加上大人在旁讀給他聽，他就開始讀字，也足見知道字有某些意義，文字會吸引他去讀。然而生活裡到處都可以見到文字，包裝的袋子、盒子上或宣傳廣告單上都有字、電視上也出現文字、街上的招牌、指示牌都有字，認字不一定要從書上。
書可以培養孩子欣賞美的能力，尤其是童書，多半印刷精美、五彩繽紛、相當漂亮，頗得孩子喜愛。有的圖畫書幾乎稱得上是藝術品，是視覺上極大的享受。但是大自然中只要你用心觀看，也可以看到許多美的事物，觀星望月、捕風捉雨，連小小的甲蟲也是獨一無二的精心傑作，小草上的露珠，樹枝間的蜘蛛網，都是美到令人屏息的，也不是只有書上才能找到美感呀！
書還可以培養品德。書可以告訴孩子甚麼是別人認為對的、好的，可是品德須靠生活教育，否則就成了教條，不能落實在生活中，所以品德教育光靠書也不行。
書更可以紓解情緒。孩子也有情緒，卻常常說不出來，只好反應在問題行為上。書可以描寫書中人物的感覺，從情節的發展中，讓孩子找到認同，並能面對情緒帶來的某些干擾。但大人生活中也常有悲喜交集的滋味，你怎麼面對、怎麼處哩，往往孩子也無形中學了，書可以輔助，但主要還是看大人的身教。
書還可以帶來趣味。看好笑的書可以哈哈大笑，舒暢身心。書有休閒的功能，可以打發時間，書也是很棒的保母，隨叫隨到，任勞任怨。即使如此，電視也似乎能滿足這些需求，不看書也可以找到樂趣，也可以找到別的寄託。
似乎童書有許多功能都可以以其他事物取代，但童書是其中最能幫助孩子統整生活經驗及滿足發展需求的，它是唯一具備上述各樣功能的。孩子從童書上得到的，一定遠超過你所付出的金錢和時間。
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