隱修園地的家部落格

104-05-20 今天是 520 ，也是小鬧鐘開始接受( 職能 + 心理 )早療課程的開始

原本這次的評估，是以語言構音矯正做出發點，只是評估過程，也發現小鬧鐘的行為問題

不過排課治療是一起排的，只是現在( 職能 + 心理 )的課先排上了

至於語言構音矯正的課程，經媽咪詢問後，達到的答覆是:課程還在排~ 沒那麼快

所以排上的課就先開課囉!構音語言治療課，再慢慢等通知...........

等了好久的課程終於開課了，今天第一天要上課，卻碰上了一個下雨天
媽咪使用 APP 查了公車，算準時間才帶著小鬧鐘準備出門上課
一到樓下~ 撐傘前才發現小鬧鐘所攜帶的雨傘完全不能使用( 才新買不久的耶！)
沒辦法再回樓上取一把傘，媽咪心中嘀咕起來：「 預定的公車鐵定搭不到了 」
果真！好準時的 APP 訊息，那班公車就從我們眼前開了過去
改搭下一班的時間，則是讓我們上課的時間壓縮到非常緊迫
唉~ 今天第一天的上課，媽咪與小鬧鐘就在非常匆忙之濟正好趕上的狀態


到達 7 樓，心理師已在門口等著了，媽咪這才發現我們這次上的是團體班
目前暫時是 2 個小朋友先上( 聽說這班預計是 5 人的團體班 )
由心理師(女：許芳綺) + 職能師(男：簡廷瑋)二人共同負責上課
這次和小鬧鐘一起上課的男孩叫陳維逸，也是小班的年紀，個性非常地活潑
初次接觸、比較之下，媽咪才發現咱們家小鬧鐘的狀況算是很好的嘛~
因為至少上課進行中，小鬧鐘比較能乖乖安靜聽指令完成動作
只是過程中，或許小鬧鐘受限語言的表達反應較慢，相較之下都慢半拍